Книга "Робототехника 1. Конструктор конспектов занятий педагогам дополнительного и начального общего образования"

Новое методическое пособие "Робототехника 1. Конструктор конспектов занятий педагогам дополнительного и начального общего образования" ориентировано на обучение детей 7-8 лет (1-го года обучения) основам робототехники. Эта книга – первая часть (стартовый уровень) образовательной программы для младших школьников по робототехнике и конструированию на основе работы с инженерно-техническими конструкторами.

С ее помощью педагог может быстро составить (сконструировать) конспекты своих занятий с детьми. Книга также может использоваться родителями, если они самостоятельно обучают детей программированию и конструированию программируемых моделей.

Предлагаемое педагогам пособие уникально, потому что оно позволяет педагогам КОНСТРУИРОВАТЬ свои образовательные занятия из готовых блоков. Педагогам предлагается полный перечень готовых конспектов занятий. Предложенный материал подан таким образом, что педагог может компоновать его части по своему желанию.

Материал пособия изложен в виде обособленных элементов занятий, из которых педагог может сконструировать свой конспект, ориентируясь на образовательные потребности и возможности конкретной группы детей.

Этот технологический прием обеспечивают три перекидных блока книги, которые перелистываются в разных направлениях независимо друг от друга. Таким образом, педагогам предлагается реальный КОНСТРУКТОР занятий. Наш конструктор позволяет педагогу БЫСТРО И КАЧЕСТВЕННО подготовится к любому занятию образовательного курса!

Занятия могут проводиться на любом роботизированном конструкторе. Все модели представлены в исполнении двух видов конструкторов: Tinkamo Tinker Kit и LEGO SPIKE Prime.

Что есть в пособии?

Пособие рассчитано на 72 учебных часа (36 занятий).

Конструктивные элементы конспектов занятий включают:

1. Учебные задачи. С методическими указаниями по обучению визуальному программированию и конструированию программируемых электромеханических моделей.

2. Фотографии образцов оригинальных моделей. Одна и та же модель представлена в двух вариантах исполнения: из конструктора LEGO и TINKAMO. К каждой модели дается описание ее частей. Ко всем моделям дается скриншот компьютерной программы.

3. Информацию о моделях. Информация содержит общие сведения о технических устройствах моделей, которые предлагаются конструировать на занятиях.

4. Испытания моделей. Идеи для организации испытаний и проведения экспериментов, направленных на развитие любознательности и интереса к инженерным наукам, на формирование естественнонаучного мировоззрения.

5. Диагностические занятия. Описание диагностических занятий, позволяющих педагогу контролировать успешность освоения детьми учебных задач.

6. Справочный раздел. В раздел вошли:

• глоссарий
• таблицы распределения учебных задач и видов конструкций по занятиям
• способы соединения деталей шипового типа
• сравнительные таблицы деталей и электронных устройств и их функций в разных конструкторах
• идеи для демонстрации младшим школьникам некоторых физических явлений и свойств
• схемы для работы в программной среде Scratch
• инструкция по технике безопасности

Книга написана коллективом авторов, в который вошли инженеры, педагоги, методисты, руководители, работающие в организациях начального школьного и дополнительного образования и имеющие большой опыт работы по преподаванию робототехники.